RICHMOND—Hôm nay, Chính quyền Northam đã công bố việc bổ sung 10 thành viên mới vào Ủy ban Đổi mới Tiêu chuẩn Học tập (SOL) của Virginia.
Được thành lập ban đầu bởi Dự luật Hạ viện 930 và được Thống đốc McAuliffe ký thành luật vào năm 2014, mục đích của ủy ban là cung cấp cho Hội đồng Giáo dục và Đại hội đồng các khuyến nghị về những thay đổi đối với đánh giá SOL, các biện pháp đánh giá sự phát triển cá nhân đích thực của học sinh, sự thống nhất giữa Tiêu chuẩn Học tập và đánh giá, và các cách khuyến khích giảng dạy sáng tạo trong lớp học. Các thành viên ủy ban mới do Bộ trưởng Giáo dục Atif Qarni lựa chọn.
Trong những năm gần đây, ủy ban đã đưa ra một số đề xuất, trong đó có nhiều đề xuất đã được chấp thuận và thông qua. Trong số những khuyến nghị này có Hồ sơ tốt nghiệp, Khung hệ thống đánh giá mới của Virginia và các đánh giá dựa trên hiệu suất.
Thống đốc Northam cho biết: “Ủy ban Đổi mới SOL đã làm việc rất chăm chỉ trong nhiều năm để đưa ra các khuyến nghị giúp hiện đại hóa hệ thống giáo dục của Virginia”. “Chúng tôi cảm ơn những thành viên đã kết thúc nhiệm kỳ vì sự tận tụy và phục vụ của họ trong việc cải thiện Tiêu chuẩn học tập của chúng tôi. Chúng ta cần có những hệ thống để đánh giá tốt nhất sự tiến bộ của học sinh và đảm bảo trách nhiệm giải trình, và tôi biết nhóm tài năng này sẽ tiếp tục tìm ra cách để mang đến cho mọi học sinh trong Khối thịnh vượng chung cơ hội tuyệt vời để thành công trong cuộc sống. Tôi mong muốn được làm việc với họ khi họ vạch ra giai đoạn tiếp theo của công việc.”
Một số khuyến nghị của Ủy ban Đổi mới SOL đã được Hội đồng Giáo dục tiểu bang thông qua vào năm ngoái khi Hội đồng sửa đổi các tiêu chuẩn công nhận của Khối thịnh vượng chung. Những điều này bao gồm việc trao tín chỉ cho học sinh đạt được tiến bộ hướng tới trình độ thành thạo ở cấp độ nghiêm trọng và tăng cường tập trung vào các kỹ năng được gọi là "Năm chữ C" ở trường trung học: tư duy phản biện, hợp tác, giao tiếp, quyền công dân và sáng tạo.
“Các trường học tại Virginia có nhiệm vụ chuẩn bị cho học sinh để đối mặt với những thách thức bằng cách trang bị cho các em cả kiến thức chuyên môn và các kỹ năng sẵn sàng quan trọng của thế kỷ thứ 21 . Bộ trưởng Giáo dục Virginia Atif Qarni cho biết: "Hồ sơ tốt nghiệp của Virginia yêu cầu sinh viên phải thể hiện các năng lực cốt lõi như tư duy phản biện, hợp tác, tư duy sáng tạo, giao tiếp và quyền công dân". “Là một ủy ban, chúng tôi hy vọng sẽ cân nhắc kỹ lưỡng về cách chúng tôi có thể cung cấp tốt hơn những trải nghiệm học tập sáng tạo cho tất cả học sinh trong lớp học.”
“Khi tôi nghĩ về những người thầy tuyệt vời nhất mà tôi từng có, tôi nhớ đến những người thầy thực sự đã thách thức tôi mở mang đầu óc và suy nghĩ phản biện về mọi thứ theo cách mà tôi chưa từng làm trước đây”, Giám đốc Sở Giáo dục Công James Lane cho biết. “Đây là loại hình học tập chuyên sâu mà chúng tôi muốn tất cả học sinh được trải nghiệm và tôi mong muốn được hợp tác với Ủy ban Đổi mới SOL và Hội đồng Giáo dục để đạt được mục tiêu này.”
Ủy ban Đổi mới SOL sẽ tổ chức cuộc họp đầu tiên của chính quyền Northam vào thứ Ba, 9 tháng 10, 2018 tại Richmond, Virginia.
Các thành viên mới của Ủy ban:
Các thành viên được tái bổ nhiệm và tiếp tục nhiệm kỳ của Ủy ban:
Ủy ban bao gồm đại diện của Đại hội đồng. Các thành viên của Viện đại biểu được Chủ tịch Hạ viện bổ nhiệm và các thành viên của Thượng viện được Chủ tịch Thượng viện bổ nhiệm.
Các thành viên của Viện đại biểu Virginia:
Các thành viên của Thượng viện Virginia:
Tiến sĩ James Lane, Tổng giám đốc Sở Giáo dục Tiểu bang; Daniel Gecker, Chủ tịch Hội đồng Giáo dục Virginia; và Atif Qarni, Bộ trưởng Bộ Giáo dục phục vụ trong ủy ban với tư cách là thành viên đương nhiên.
# # #